阅读教学,阅读教学大全,语文学习

简介：古诗词形象解题指要四川省绵竹中学 龚志华文学作品离不开形象塑造，诗歌也是这样。高考《考试说明》有关诗歌鉴赏的第一条要求就是鉴赏古诗词形象。古诗词中的形象，既指叙....阅读教学

简介：语文学习中的“伪理解”及解决策略北京 陈维贤在日常教学中我们经常遇到这样的现象：明明是课堂上也已经反复强调的东西，学生似乎都“理解”“掌握”了，可一考试学生却做....阅读教学

简介：深思·新思·巧思——《事物的正确答案不止一个》教学案例及评析袁源《事物的正确答案不止一个》是美国实业家罗迦·费·因格的文章。它阐明了“在生活中事物的正确答案往....阅读教学

简介：为自己种棵树 王朝鲜 我的家乡渭北山区，春来植树是相沿甚久的习俗。每年春季万物复苏之际，人们便会在自己的庄前屋后、地畔道旁栽植树木。那一株株杏树、梨树、核桃树、....阅读教学

简介：《谈读书》教学设计易永彩指导思想：　1．以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探究精神；　2．认识读书的益处，养成良好的读书习惯；　3．培养学生搜....阅读教学

简介：多元智能理论指导下小学语文阅读教学多元评价的研究赵永攀“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”是应试教育的写照。《语文课程标准》指出：“要以知识与能力、过....阅读教学

简介：秦观《千秋岁·水边沙外》赏析千秋岁·水边沙外秦观水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。忆昔西池会，鹓鹭同飞盖....阅读教学

简介： “鲁研”界的众多研究成果中，一直将鲁迅《一件小事》的写作时间记作1919年11月。但具体是1919年11月的哪一天？这一问题至今仍未落实。 写作时间的“谜团” 《一件小事》....阅读教学

简介：《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学实录课堂实录【教学依据】 伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，是思想家、文学家、哲学家，被誉为“思想之王”、“法兰西....阅读教学

简介：《〈论语〉选读》教学，我们可以做什么浙江台州玉环县实验学校 康国军诸子以孔子为第一人，诸子之书以《论语》为第一部。《论语》一书，是中国传统文化典籍中最重要的文献....阅读教学

简介：在“主旨”引领下细细咀嚼——《铃兰花》教学片断及反思卓立子《铃兰花》在苏教版现代散文选修中属于“难以忘怀的故事”专题，专题表述为故事难以忘怀，因其真实性、有趣....阅读教学

简介：例谈信息技术在小学语文阅读教学中的创新应用积石山县希望小学 胡仲国内容摘要：随着现代信息技术的发展和信息技术在教育教学领域的广泛应用，一场新的教育改革已经在世界....阅读教学

简介：教学生用心品味语言的“美丽”江苏省泰州中学 董旭午语言是美丽的，这是个不容争议的定论，故不想再多废话。有广告曰：有实力才有魅力。我们要说，语言因其美丽才有魅力。....阅读教学

简介：《济南的冬天》八读张占营一、质朴中传深情一切景语皆情语。散文写作的的核心就是抒情。阅读也就是理解作者借景抒的那个“情”。老舍先生写《济南的冬天》也是带着他住惯....阅读教学

简介：文本解读的审美诠释 文本解读是集知识能力、鉴赏水准、逻辑思辨及人文精神于一体的一种阅读方式。笔者以为，这既是语文教师的使命，也是语文教师的一种独特享受。你能够通....阅读教学

简介：潜心文本解读，优化教学设计[摘要] 文本解读是课堂教学的根基，是确保语文教学有效性的第一要著，它是教学设计的前提条件，有着举足轻重的地位。而教学设计是课堂教学实施....阅读教学

简介：解读教学：文体“掘井”终觉浅——评李海林、王荣生《幽径悲剧》教学与观察徐 江 《中学语文教学》2011年第2期发表了李海林、王荣生联袂撰写的教学实录与观察——《散文....阅读教学

简介：一个“危”字说到底——我教《烛之武退秦师》四川省邛崃平乐中学 田俊 《烛之武退秦师》是高中文言文教学的起点，所以教学的重要性可想而知。上好它，既可以让学生在文言....阅读教学

简介：实用类文本阅读探究题之解题方略与蠡测广东省清新县第一中学邹天顺2010年广东高考语文考试说明对实用类文本阅读中的探究题的考查角度仍然是以下三个方面：即从不同的角度....阅读教学

简介：细微之处见精神——萧红《回忆鲁迅先生》的细节描写艺术安徽 吴贤友萧红《回忆鲁迅先生》刻画了一个独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅”，在无数有关鲁迅的回忆录中，可谓....阅读教学

简介：试论朗读在古诗文阅读鉴赏课堂教学中的功能福建省福鼎市第一中学 林承雄 朗读是古诗文教学中的一个常用的重要策略。“朗，明也。”（《说文》）朗的本义是明亮的意思。后....阅读教学

简介：“三主六环节”结构模式在诗词教学中的运用——兼谈两首宋代怀古词的教学江苏盐都县教研室 杨万扣《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）进一步明确了语文课程的性质....阅读教学

简介：新课程语文阅读教学中的误区及其对策 阅读教学在中学语文教学中处于基础和核心地位，能解决好阅读教学，对提高语文教学质量，培养学生语文素养，意义十分重大。课堂教学是....阅读教学

简介：略论当前诗歌教学的三种流弊表现与危害 其一，忽视了对文艺理论的必要运用　笔者经过多年的研究发现，当前的诗歌教学都不同程度地患有文艺理论贫乏症。具体表现在以下两方....阅读教学

简介：超越“沉重”，绽放“美丽”——《亲爱的爸爸妈妈》赏析文/雷江往事不堪回首：1941年10月21日，纳粹在南斯拉夫的克拉库耶伐次掀起了血雨腥风，一天之内，7000余无辜的平民....阅读教学

简介：《装在套子里的人》第二课时教学设计及反思庄平悌第二课时要点：思考、讨论，深化思维，领会小说的象征意味1、别里科夫到柯瓦连科家的目的是什么？明确：目的一，声明....阅读教学

简介：《装在套子里的人》（第一课时）教学设计庄平悌一、教学目标1、知识与能力了解作者及其作品的主要特色，了解别里科夫的性格特点，学习塑造人物的主要手法，领会小说高超....阅读教学

简介：名校高考模拟作文写作指导15题1.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时，车上一对情侣被窗外的美景所吸引，便招呼司机停车。他们下车....阅读教学

简介：探寻文本解读与教学设计的“接口” 文本解读是近年来语文界关注的一个热门话题，重视对文本的微观细读，探讨文本解读的多种途径与方法，沉入到语言的意义世界，强调教师自....阅读教学

简介：通过三个“但”解读鲁迅的《雪》钟卫平《雪》这篇散文诗向来被认为是《野草》中最适合中学生阅读的一篇，虽然如此，但它仍是一篇借景抒情和运用象征手法来写的散文诗，作....阅读教学

简介：《我国古代小说的发展及其规律》教学设计庄平悌一、教学目标1．知识与能力了解我国古代小说的发展历程及其规律，学会概括与归纳，触类旁通。2．过程与方法通过概括，....阅读教学