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中班英语活动：啤酒桶和小老鼠

日期：12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |中班其他教案 |人气:992次

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【设计意图】

游戏是幼儿学习的最好方法。‘‘啤酒桶和小老鼠’’的游戏是小朋友喜爱的一个音乐游戏，我们将英语教学的内容融入其中，对游戏进行改编，重新挖掘了游戏的教育价值。幼儿在游戏中积极而主动地思考、想像、交流，大胆地说英语、玩英语，以此得到双语方面的熏陶。

【活动目标】

1．激发幼儿积极参与英语活动的欲望。

2．发展幼儿创造性的思维能力。

3．幼儿能够用英语词汇表达身体各部分的名称，并初步尝试用双语创编故事。

【活动准备】

1．幼儿已经熟悉《啤酒桶和小老鼠》这个故事。

2．小老鼠头饰、啤酒桶道具、音乐等。

【活动过程】

1．师生一起唱英语儿歌，做热身运动。

T：Hello，boys and girls．Let’s do some actions, ok?

Walking，walking，walking，hop，hop，hop，running，running，running, running，running，running，now let’s stop，nowlet’sstop !

2．教师与幼儿一起商讨角色，同时提出游戏要求：幼儿要尽量多地用英语说出导

体各部分的名称。

3．教师与幼儿一起展现故事情节，交替使用双语说出故事的重点部分(一遍用英语、一遍用中文)。

(1)幼儿选择喜欢的头饰，听音乐，按照双语故事的情节做相应的动作。

(2)请幼儿根据故事情节的发展，用双语练习故事中人物之间的对话。

幼儿分成两组。扮演小老鼠的幼儿坐在椅子上准备，扮演啤酒桶的幼儿自己抱一团坐在地上准备。

教师弹曲一，小老鼠出来自由跳舞，并向啤酒桶问候。啤酒桶做出很不高兴的样子。

当仙女的魔杖点到啤酒桶的时候，仙女问：What do you have?

扮演啤酒桶的幼儿伤心地回答I have no arms, legs, head ……

②教师弹曲二，啤酒桶在音乐前部分依次长出头，两条胳膊和两条腿；在后部分慢慢站起来。

仙女的魔杖一点，说：stand．up，只见啤酒桶开心地叫起来：I have arms……

③教师弹曲三，啤酒桶和小老鼠一起高兴地跳舞。

小老鼠跑出来问：who is my good friend?

啤酒桶说：It is me．So I have arms，legs，head……

We are dancing now，OK?

小老鼠说：OK!于是，小老鼠与啤酒桶一起跳起了有趣的舞蹈。

④教师弹曲四，啤酒桶在音乐前部分依次缩回头、两条胳膊和两条腿；在后部分慢

慢坐下。当早晨的钟声响起的时候，仙女和小老鼠及啤酒桶说：Bye，see you tomorrow．

小老鼠也要和啤酒桶说：Bye，see you tomorrow．

这时候，随着音乐声，啤酒桶收回了自己的arms、legs、head……恢复成自己抱成一团的样子。

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