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能力综合测试十一－教案

日期：12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |小学六年级语文教案 |人气:900次

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能力综合测试十一
                                                    姓名
一、汉语拼音
1、找出声母、韵母、整体认读音节，分别写在下面的横线上。（3分）
n    an    q    b    ying     ch      shi     eng     yi     a     ing     zhi
声母：               韵母：                 整体认读：                     
2、用“√”标出下面词语中正确字的读音。（6分）
（1）这趟出差（chà   chāi）到新疆，叔叔差（chà   chāi）不多累病了。
（2）他似（shì   sì）乎没有听见，仍像个木偶似（shì    sì）的站在那里。
（3）他发（fā   fà）明了一种新的理发（fā    fà）工具。
二、字词。
1、按查字典的要求填空。（4分）
（1）“承”字用音序查字法应先查大写字母（  ）；用部首查字法应先查（  ）部，再查（  ）画。
（2）“异”字按音序查字法，应查大写字母（  ）；用部首查字法应先查（  ）部，再查（  ）画。
字典里“异”的解释有：A不相同，有分别；B分开；C另外的，别的；D特别的，奇异；F奇怪，
惊异。“异口同声”的“异”应取第（   ）种解释。
2、比一比，再组词。（6分）
  骏（     ）   佻（     ）   歉（     ）   隐（     ）   挠（     ）   伫（     ）
  竣（     ）   眺（     ）   谦（     ）   稳（     ）   骁（     ）   贮（     ）
3、在括号里填上意思相反的字，组成成语。（3分） 
口（ ）心（ ） （ ）辕（ ）辙   不（ ）则（ ） （ ）入（ ）出  （ ）赴（ ）继   以（ ）待（ ） 
4、体会每一组带点的词在句子中的感情色彩，在括号里打“√”。（4分）
（1） 狼牙山五壮士顽强地痛击敌人。                                   （褒义   贬义   中性）
八路军的炮弹把龟缩在碉堡中顽抗的敌人送上了西天。               （褒义   贬义   中性）
（2） 老师经常教育我们要好好学习，天天向上。                         （褒义   贬义   中性）   
有少数坏人教唆少年儿童做坏事，我们要提高警惕。                 （褒义   贬义   中性）
（3） 我为中华民族有悠久的历史和灿烂的文化而感到骄傲。               （褒义   贬义   中性）
虚心使人进步，骄傲使人落后。                                   （褒义   贬义   中性）
（4） 爱护公物的行为光荣。  （褒义   贬义   中性）损坏公物的行为可耻。（褒义   贬义   中性）  
5、给句子中带点的字选择字义，把序号填写在（  ）里。（6分）
（1）透：昨晚下了一场透雨。   （  ）   岩面和草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。（  ）
         熟透了的杨梅甜津津的。（  ）   天闷热得叫人透不过气来。               （  ）
透：A穿通，通过；   B极度；  C显露；  D达到饱满的充分的程度；  E泄露
（2）领：老师带领我们参观中山舰。（  ）   我们把捡来的东西放进失物招领箱里。（  ）
         台湾是我国神圣的领土。  （  ）   我领会了你的意思。               （  ）

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