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嵊州逸夫小学主题队会: 向嫉妒说“不”

日期：12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |主题班会 |人气:459次

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www.weixiu6.com 嵊州逸夫小学主题队会: 向嫉妒说“不”
作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：58

嵊州逸夫小学主题队会: 向嫉妒说“不”
            活动目的
            1、引导学生敞开心扉，分析嫉妒别人的不良现象及其原因，鼓励学生消除嫉妒心理，培养学生与别人交往、合作能力。
            2、让学生联系历史故事、生活实际知道嫉妒的危害，树立健康向上的心理，养成活泼开朗的个性。
            活动过程
            （一）回顾故事，引出活动内容
            回顾三国演义中周愈嫉妒诸葛亮的才干，曾几次暗算诸葛亮，但都没有能得逞，最后仰天长叹的片段。
            主持：为什么周愈会有这些表现？
            看到别人比自己优秀，心理不舒服，产生一种不正常的不健康的心理，我们把这种心理称为“嫉妒”。
            （二）谈古论今，加深理解
            故事一：韩非子与李斯的故事。
            主持：李斯和韩非子本来是好同学，就是由于李斯嫉妒韩非子的才智，担心自己在秦王面前失宠而说韩非子的坏话，秦王误杀韩非子，发生了古代文人相残的悲剧。
            故事二：孙膑与庞涓间的故事。
            主持：听了这个故事，大家有什么感受？
            主持：从这两个故事中可以知道嫉妒一般有哪些不好的影响？
            主持：因为李斯的嫉妒，韩非子遭到误害；因为庞涓的嫉妒，伤害了自己的好朋友。这些嫉妒别人的人最终也没有好下场。从这些故事中，我们可以知道嫉妒这个恶魔给人带来的不幸。
            （三）情景表演，归纳总结
            主持：嫉妒从古至今在人们心中烙下了深深的印迹，那么，我们身边有没有这样的事呢？
            情景表演1：
            生1：你知道吗，汪翔同学被评上大队委了。
            生2：有什么了不起的，他的成绩还不如我呢。
            生3：就是。上次还是我提醒他值日的，要不他就会被老师批评。
            生4：他当上大队委，还不是他爸爸跟老师打了招呼。
            生1：你们别瞎说了。汪翔一向学习认真成绩优秀，特别关心集体，我们应该向他学习，而不是嘲笑人家。
            情景表演2：
            生1；快来看呀，小未写的作文发表了。
            生2：这有什么了不起的，我已经发表四篇了呢。
            生3：我想一定是老师帮他改的，要不是他爸爸写的，他怎么会写出这样好的文章呢。
            生4；说不定他的文章是抄的。
            生1：你们不要瞎猜，他最近学习态度改变了，老师还夸他进步很大，这是人家自己努力的结果。
            主持：看了刚才的小片段大家有什么感想/他们有什么共同的特点？
            主持：嫉妒别人的人心胸狭窄，总喜欢讽刺别人、挖苦别人，总是以小人之心度君子之腹，总是盯着别人的缺点攻击中伤别人，散布谣言毁坏他人声誉，甚至采取卑劣手段陷害他人。它对我们的生活有哪些害处呢？
            （四）联系实例，指导行为
            主持：生活中，我们有时难免会遭到别人的嫉妒，碰到他人嫉妒时，我们应该怎么办呢？
            讲述马克思与恩格斯，周培源与高士其的故事。
            主持：听完这两个故事，你受到什么启发？
            （五）活动总结，编写格言
            主持：俗话说一枝独秀不是春，万紫千红春满园。为自己的进步高兴，为别人的快乐而快乐。刚才大家懂得不能有嫉妒心理，应该团结互助，共同进步。我们把自己最大的收获用一句话写下来吧。
            主持：这次班会，大家知道了嫉妒具有极大的危害，让我们远离这个无形的魔鬼，树立积极向上的健康心理，养成活泼开朗的个性，真诚对待身边的每个人，只有这样，我们的朋友才会越来越多，我们人生道路才会越走越宽阔，这个世界也会越来越美好。
            学法、守法、用法

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