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校园安全教育 文具杀手

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校园安全之《文具杀手》

学习资源:记江红主编《儿童安全手册》(校园安全手册)
活动形式:情景模拟、看图讨论
活动目标:1、了解我们经常使用的文具特别是带香味的文具对人体有很大的危害
2、平时看书写字后要养成及时洗手的好习惯
3、其他生成目标。
活动过程:
一、 情景模拟
教师讲述《文具杀手》的故事
二、 谈话讨论
文具每天都伴随着我们,它们为我们的学习尽心尽力地服务着,可是你知道吗,一些文具在给我们带来方便的同时,也给我们健康带来了危害,联系刚才听的故事,思考下列几个问题:
1、你的文具当中有哪些是带有香味的呢?
2、调查一下我们的班级,同学们当中有多少种带有香味的文具?有多少人在使用?
3、调查一下同学们的文具一般都是在哪里购买的?
4、你在学习的过程中有哪些危害自己健康的坏习惯?
三、 活动小结
通过这次学习,我们可以总结为以下三个安全小贴士:
1、同学们在选购文具时,应该尽量选择简单实用的无香型文具,并注意文具的生产厂家,不要买劣质文具。
2、平时应养成写完作业的洗手的习惯,改正咬铅笔或看完书报、写完字不洗手就吃东西的坏习惯,防止铅等有害物质对人体的危害。
3、同学们书写用的纸张应挑选合格的产品。不合格的纸张含有过量的荧光剂,会家中儿童肝脏的负担。荧光物质还可能导致细胞产生变异,如对荧光剂接触过量,可能有潜在的致癌因素。过白的纸张反光还会刺激眼睛,造成小朋友视力下降。
 


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