以上是我对如何激发初中生课外阅读兴趣的一些肤浅的认识和举措,也是我对改善当前语文教学现状,让经典浸润学生的人生的殷殷期盼。语文教师必须高度重视学生的课外阅读,身体力行,勇于创新,针对青少年学生的年龄特征,探索各种行之有效措施,调动学生课外阅读的内驱力,激发学生课外阅读的浓厚兴趣,使之好读书、读好书、多读书,全面提高学生的语文素养及文化品位,为推进素质教育,实现“科教兴国”战略竭尽全力。
参考文献
[1]ISBN7-303-05875-3\G•4265.全日制义务教育语文课程标准,北京师范大学出版社:常汝吉,2001.
[2]智仁勇,贡泽培,杨瑗.叶圣陶语文教育言论摘编[M].教育科学,天津古籍出版社,1994.
[3]吴淑敬.课外阅读的两点尝试[J].语文教学与研究,2009,(7):18-19.
作者简介:徐龙辉,男,1972年出生,重庆市北碚区人,重庆市朝阳中学教师,重庆市初中骨干班主任,重庆市北碚区优秀班主任。
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