您所在的位置：味学网 →学习教育 → 语文学习 → 阅读教学→答《诗两首》鉴赏四问

四川省绵竹中学 龚志华

下面四个问题是学生在读《诗两首》时提出的问题，现答复如下：

1、“太息”是“叹息”的意思，为何用“太息”形容“眼光”？

“太”是通假字，“太”通“叹”，“太息”就是“叹息”的意思。如屈原《离骚》中就有：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

在《雨巷》中“太息”含有“叹息惋惜”的意思。“太息的眼光”，意思指的是眼神中饱含了十分叹息比较惋惜意味的眼光。饱含些什么样的意味呢？据全诗，我们可以这样揣摩：

一是为诗人忧郁叹息

二是为她自己的惆怅叹息

三是为雨巷颓墙叹息

四是为时代叹息

诗人透这姑娘的眼光为国家命运而发出叹息。

2、能否将四个“飘”换为“走”？

不能，因为雨巷中的姑娘是想象出来的，没有重量，且与“梦”构成最佳组合。“飘”字生动地描写了幻想中的“丁香姑娘”飘忽朦胧的特点。若是换为“走”的话，就完全属于实写了，就会让“姑娘”这一形象失却象征意义和情感意味。因为“飘”强化了倏然而过的感觉，象征美好理想的稍纵即逝，难以实现。其中隐含着作者孜孜求索的执著精神和“凄婉迷茫”的缠绵哀怨之情。

3、《再别康桥》第5节先说“放歌”，到第6节又说“不能放歌”，这一矛盾处如何理解？

康桥培育了诗人心中的“梦”，康桥是诗人的精神家园，随着感情的加浓，诗人撑蒿泛舟，在星辉斑斓里尽情漫溯，欢快放歌……可是美好的时光已经成为过去，诗人即将离开康桥，他只想悄悄别离，他只能静思默想，他的心中充满凄婉哀伤，充满苍凉无奈，所以他要说“不能放歌”。

可以说，诗人放歌，是醉恋康桥；而“不能放歌”，也是痴恋康桥，前后并不矛盾。

4、能否将最后一节中的“悄悄”同第一节中的“轻轻”互换？

不能，“轻轻”放在第1节，为全文定下了轻灵、潇洒的基调，为下文抒写“彩虹似的梦”作铺垫；而“悄悄的”放在最后，与上节“沉默”相呼应。

开头的“轻轻”重在表现来时动作的欢欣愉悦，而结尾的“悄悄”则重在表现离去时的黯然神伤。

阅读教学相关文章

• ·上一篇：刘基《工之侨献琴》原文和译文
• ·下一篇：美味鱼教案
• › 答《诗两首》鉴赏四问