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小班语言活动:萝卜谣

活动目标：

一．            理解儿歌内容，能初步有节奏地朗诵儿歌。

二．            初步识字：“拔、洗、切、炒、萝卜谣”。

三．            通过活动萌发初步的移情意识。

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一．            相关图片四幅，分别表现小兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜。

二．            兔子卡片四张，萝卜图片4~6碗。

三．            相关字卡：“拔、洗、切、炒、萝卜谣”。

活动过程：

一．            引题。

1．  师：“昨天刘老师到小兔家玩，给小兔拍了几张照片，请小朋友一起来看一看，说一说照片上的小兔在干什么？”

2．  引导幼儿依次观察五幅图片，并说说小兔在干什么？教师根据幼儿回答进行小结。

3．  师：“那让我们请出小兔子，让它自己来告诉我们好吗？我们一起说‘小兔子，快出来’。

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二．            理解儿歌内容。

1．  教师扮演小兔指着第一张照片说：“这张照片是我在拔萝卜，拔萝卜，拔拔拔。”

2．  师：“刚才小兔是怎么说的？”请幼儿学说，教师同时出示字卡：拔。

3．  师：“那拔萝卜的动作是怎么做的，谁来做一下？”请幼儿表现动作并结合念儿歌句子。

        （小兔依次介绍图片，教师结合字卡和幼儿跟读、动作创编引导幼儿理解内容。方法同上）

三．            学念儿歌。

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