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幼儿游戏31则
 

小心陷井(4-5岁)

目标:培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。

准备:空奶瓶四个,洋火棍若干。

玩法:发给每个参赛家子空奶瓶一个、洋火若干。角逐开始孩子与妈妈一起将洋火巧妙的随意摆放在瓶口上,但不克不及掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆纵洋火至多的那家为胜。

规则:洋火掉进瓶里一根就被淘汰。

"二人三足跑"(3-6岁)

目标:学习两人彼此配适用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。

玩法:在园地两端画一条起跑线以及一条终点线,请几对于父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸以及孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手掌反面后,听到口令后,爸爸以及孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸以及孩子解开带子。

规则:爸爸双手必须违后,妈妈必须将带子系紧。

转达室动作(4-6岁)

目标:领会亲子共同游戏时的平等,调以及的愉悦。

过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二小我私人跟做此动作,当第二小我私人做完后,熬头一个有接着做其他动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

注重:

1:至少三人到场此游戏,所传动作最好是手上动作。

2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节拍,速率由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫(3至6岁)

准备小呼拉圈两个,每个家子派出一个小孩以及两个大人,三人排成一列梯队,熬头个骗局率先两人身上,第2个骗局在后两人身上,比比哪组跑完规定线路,为了增加难度,可在线路上设置独木桥、山洞等停滞物。

《钓瓶子》(3—6岁)

目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

材料:纯净水空瓶、细线、小木棍、“垂钓杆”

玩法:用系有小木棍的垂钓杆将瓶子钓起,家长与孩子角逐,在规定的时间、规模内,谁钓的多为胜。

小鸡出壳

一、游戏对于象

2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的:

培养孩子动作的矫捷性、细心以及自决定信念。

三、游戏材料:

大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

四、游戏方法:

让孩子发令说:“豫备——起!”父母以及孩子赶快拿起报纸,小心机警地从蛋中间撕破一个洞,之后将头、肩、躯干以及脚从报纸中钻过,再跨出报纸。拍发“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成为了。可以接着再撕再钻,如果将报纸撕破了,就算掉误。最后孵出小鸡至多的报酬优胜。

踩气球

利用资源:水池

到场对于象:10个买办家子

目标:①熬炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精力以及合作能力。

准备:气球若干、气筒10只、毛巾若干、份子化合物塑料筐20只

玩法:一、活动身体:重点脚及小腿按摩。

二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家子吹患上多。(让幼儿数数,比较,给至多家子发同样小奖品)

三、水中踩气球:

1、 把气球仍进水池里:母(父)子角逐,看谁仍患上远。

二、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

建议:为幼儿准备好更换的裤子。

摘果子

利用资源:大树

到场对于象:10个中班家子

目标:1、操练向上跳跃的动作。二、通过操练发展幼儿的创造性以及动作的协调性。

准备:自制水果若干挂在树梢上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法:一、活动身体:重点下肢运动

二、摘果子:1、看一看树上有什么果子?二、按家长的要求摘差别数量、差别的果子。3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内角逐哪个家子摘患上至多。

三、数果子:数一数谁摘患上多,一共摘了几多只。

建议:教育幼儿爱护树木,不拉树梢。

走小路

利用资源:鹅卵石小路

到场对于象:10个小班家子

目标:1、让幼儿探索差别的玩法,促进幼儿脚底等部位的血液轮回。二、培养幼儿的坚持性。

玩法:一、活动身体

二、走小路:家长以及孩子一起走鹅卵石小路,并鼓励幼儿不怕疼,勇敢的走下去。

三、探索差别的玩法。家长让幼儿本身在小路上顽耍,对于幼儿的创造给予及时表扬,做好记载,并跟孩子一起做。

四、按摩脚底:大人以及孩子坐在草坪上本身按摩脚底,并互相交流感触感染。

建议:1、要求幼儿光脚走。二、做到循序逐渐进展,时间慢慢延长。

跳格子

利用资源:彩色地砖

到场对于象: 10个买办家子

目标:1)操练跳跳动作。2)培养幼儿动作的火速性。3)巩固10之内的加法。

准备:在彩色地砖上写上10之内的数码

玩法:一、活动身体

二、自由跳格子:家长以及孩子探索用差别的方法跳格子。(西席记载)

三、听口令跳格子:1、家长喊口令,孩子跳。二、孩子喊口令,家长跳。3、西席喊口令,家长以及孩子一跳跃前动作。

口令:1、找数码。二、说算式让幼儿或家长跳在答案上。3、找色彩。四、说答案,家长以及幼儿的数码加或减等于答案。

建议:家长可以根据幼儿春秋,变换口令。如:在地砖上贴上数码,中班幼儿可联合认数,小班幼儿认识色彩等。

小鸭捉鱼

利用资源:路沿

到场对于象:10个小班家子

目标:1、操练在路沿上走、跳,发展幼儿的均衡能力及身体的协调能力。二、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。

准备:小鱼若干

玩法:一、活动身体

二、家长以及孩子一起探索路沿的玩法,西席记载。

三、一起学习各类玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼:1、童谣:小鱼小鱼游游游,游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼,跳到水中去捉鱼。念童谣时幼儿站在路沿上准备往下跳,童谣念玩,跳下水。按家长的要求捉鱼。(一条、或2条、或许多条)

建议:幼儿必患上笃守游戏规则。念玩童谣后再跳下去,学会控制身体的能力。

水中游戏

利用资源:水池

到场对于象:10中班家子

目标:1、发展幼儿的均衡能力。二、熬炼幼儿的脚部小肌肉。

准备:1、水中放水,水深不超过幼儿膝盖。二、每个家子一个篮子,内放沫子块若干、鹅卵石、玻璃球若干。(不危险幼儿脚的物品)

玩法:一、活动身体:光脚做,重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品:让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么?

三:沉与浮:让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的还是浮的?

四、游戏“踩沫子”:家长以及幼儿一起将水上浮着的沫子踩入水底。

五、游戏“采珍珠”:家长以及幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起,放入指定的筐内。让幼儿数一数采了几多“珍珠”

比一比那个家子夹患上至多。

六、放松身体:用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并按摩脚底、小腿。

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