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《04、风筝》复习提纲 一、基础知识积累与运用 1．填空：本文选自　　　　　，作者　　，　　代伟大的　　家、　　家、　　家。原名　　　　，浙江绍兴人。他的小说集有　　　　、　　　、　　　。散文集有　　　　，散文诗集有　　　　　，杂文集有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等。 2．抄写下列词语，加点字注音，画线词解释：伶仃　丫叉　瑟缩　虐杀　造诣　不堪　荡漾　嫌恶　傲然　肃杀　苦心孤诣　恍然大悟　笑柄　 3．指出下列句子的表达方式： （1）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中。（　　） （2）我是向来爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺儿。（　　） （3）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园里拾枯竹。（） 4．指出下列句子的修辞方法： （1）还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出可怜模样。（　　） （2）而我的心也仿佛几时变了铅块，很重很重地堕下去了。（　　） （3）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。（　　） （4）我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。（　　） 阅读第一部分（1、2段），回答下列问题 1．概括第一部分大意。 2．第一段是什么描写？其作用是什么？ 3．在肃杀的严冬，见到“远处有一二风筝浮动”本应感到春的暖意，而作者为什么会感到“惊异和悲哀”？
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