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《云房子》教学反思一

日期:12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |语文教学反思 |人气:535

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文 章来
源 《云房子》教学反思一
作者:佚名    转贴自:转载    点击数:164

 一、注意创设情境,激发学生学习兴趣
          在实际的教学过程中,我觉得学生们的学习状态比较好,这应该是得益于情境的创设吧。教
      学时,我运用多种形式创设情境,如:教师语言描绘情境、图片展现情境、学生表演体验情
      境等等,将学生带入意境之中,让学生始终处在一个童话般的世界里,使学生与大自然的
      距离接近了,加深了对课文的体验和理解。课堂上,学生仿佛一群放飞的小鸟,在天空中遨
      游,情绪高涨,学习兴趣非常高。同时,结合教师的引导,学生自然而然地把他们所思、所 想、所知都说出来了。
          二、把学习的主动权还给学生
          教学《云房子》第二自然段要求学生想象云房子的形状时,课前我曾担心过:云朵看上去一团团的,二
      年级的学生能想象出什么形状呢?是不是该画一些具体事物形状的云让他们观察呢?课堂上,我组织引导学生:“小鸟们,咱们来当设师,设
      计美丽的云房子,好吗?学生一听到叫他们自己设计,开心极了,马上忙开了。有的同学说“他们有的像一花猫在洗脸,有的像一群小狗在赛跑,还有的像羊儿在吃青草,有的像摩托车,还有的像大卡车”……你们听,想象多丰富
      。所以,把学习的主动权还给学生,难题会迎刃而解的。
          运用新课改的教学理念去教学《云房子》这一课,虽然做的还不是很好,但学习效果反馈回来的点滴,却使我今后能自信、从容地走进新课程的课堂。
      文章录入:王秀丽    责任编辑:白沙小学 文 章来

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