《送给盲婆婆的蝈蝈》教学实录反思四
这是一首儿童诗,写出了残疾人盲婆婆受到关爱时的幸福神情,同时,一个活泼可爱,非常有爱心的少年儿童形象也跃然纸上。通过这首古诗的学习让孩子们学会去关爱别人,尤其是残疾人更需要我们的关爱,愿这中华民族传统的美德,在孩子们身上也能发扬光大。
(上课伊始,我首先让孩子们理解“盲”字。)
师:今天我们一起来学习一篇新的课文,也是一首儿童诗,题目叫~~~~~生说,师板书:送给盲婆婆的蝈蝈。前面我们也学过一篇儿童诗是~~(生齐说:乡下孩子)
师:板书到“盲”时,故作疑问状,问:这个字是什么意思呢?谁知道?
生插嘴:是很忙很累的意思!
师瞪大眼睛看着他,然后微微一笑。再看着其他孩子问:是这个意思吗?
生:不是不是 !
师:那是什么意思呢?
生:就是指你什么看不到了。
生:就是指瞎子。
生:就是指失明的人
师,你们说得很对。其实不用多想,看看这个字,你们就明白了。
(我用手指着这个“盲”字。)
生:哦!“目”是指眼睛,上面是个“亡”(以前孩子就接触过这个“亡”字了),就是说眼睛死亡了。
师:对,眼睛死亡就表示失明了。它有先天性的,就是一生下来就已经看不见了;还有后天形成的,可能是生病,可能是个意外,都有可能造成双目失明,所以我们要好好爱护我们的双眼。
师:那看不见的人就是盲人,她生活在一个什么样的世界呢?孩子们,你们知道吗?
生:就看不到任何东西了
升:看不见太阳,月亮,星星。
生:看不到黑板,书本
生:看不到老师和同学,也看不到爸爸和妈妈了。
师:这样吧,我们来体验一下盲人的感觉。请穿了两件衣服的同学,把外面一件脱下来,请你的同座帮你把眼睛蒙上,看谁动作快!
(学生各个都很兴奋,很快就弄好了。)
师:蒙着眼睛的同学,你还看得见吗?看不见,那好,请你们把教室后面的笤帚拿来给老师。
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