您所在的位置：味学网 →学习教育 → 作文大全 → 抒情作文→初中抒情作文600字：感悟数学

初中抒情作文600字：感悟数学

日期：11-19| 味学网| http://www.weixiu6.com |抒情作文 |人气:160次

初中抒情作文600字：感悟数学由http://www.weixiu6.com整理发布，类别：抒情作文, 本站还有更多关于写景抒情作文,中学生抒情作文,初中抒情作文,高中抒情作文方面的资料。
曾听一位奥数老师说过这么一句话：学数学，就犹如鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼，掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网；所以，“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。

数学，是一门非常讲究思考的课程，逻辑性很强，所以，总会让人产生错觉。

数学中的几何图形是很有趣的，每一个图形都互相依存，但也各有千秋。例如圆。计算圆的面积的公式是s=πr²，因为半径不同，所以我们经常会犯一些错。例如，“一个半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼等于一个半径为15厘米的比萨饼”，在命题上，这道题目先迷惑大家，让人产生错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，让人产生了一个错误的天平。

其实，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼并不等于一个半径为15厘米的比萨饼，因为半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼的面积是s=πr²=9²π+6²π=117π，而半径为15厘米的比萨饼的面积是s=πr²=15²π=225π，所以，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼是不等于一个半径为15厘米的比萨饼的。

数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧，这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的。

记住，站在峰脚的人是望不到峰顶的。

指导教师：崔友初

如果觉得初中抒情作文600字：感悟数学不错，可以推荐给好友哦。
本文Tags：写景抒情作文,中学生抒情作文,初中抒情作文,高中抒情作文,写景抒情作文,中学生抒情作文,初中抒情作文,高中抒情作文,作文大全,