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高二年物理教学总结

日期：10-11| 味学网| http://www.weixiu6.com |教学工作总结 |人气:554次

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       本学年我担任高二文科(18)班和高二理科(2)(3)班物理教学工作.在这一学年中,本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把这一学期的工作做简要的总结.

文科班的具体做法

1,文科班物理成绩较差,尤其是基础,学生反应慢,又面临会考.针对这种情况,本人对学生的作业做到全批全改,对学生作业中出现的普遍问题集体评讲的问题尽量做到耐心,细致,不厌其烦地反复讲解,到网上及各高中校寻换历年会考题 ,按知识点排列,利用下午5点至6点的时间为部分较差的同学补课,强调他们做类型题.

2, 课前反复研究会考纲要,对考纲中的知识点做到心(免费公文网-不错哦收集整理)中有数,对学生忽略的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练习,让学生对考纲中的每一个考点都熟练.

3, 查阅大量教学杂志及网上信息,对各地的新信息,新题型及时反馈给学生,并把较好的资料,较好的新题复印出来,张贴出来,让学生及时了解会考的新动向,有针对性的复习.

4, 对学生复习中的重点,难点反复练习,特别是实验题,学生尤其头疼,对实验原理,实验中的注意事项,实验的误差等不清楚,更谈不上将实验原理进行转换,进行实验的设计.针对这些问题,除了仔细给学生讲解实验的原理等,还让学生对实验的设计反复训练,反复体会,让学生逐步克服心理障碍,掌握实验题的基本解法.并且用多媒体形象演示各种实验,使学生更进一步掌握了实验题的做法. (免费公文网-不错哦收集整理)

5, 针对当前会考的特点.在注重基础考查的同时,特别注重能力的考察.在平时的教学工作中,特别注重能力的培养.让学生从繁重的作业中解脱出来.

理科班的具体做法

1,认真备课,上新课前,我总是先反复阅读教材,熟习物理新大纲,后做大量有关练习,认真体会教材思想,理清教学思路,到网上寻找对学生理解有用的教学课件.上课前,我会在头脑里多次演练,直到熟练为止.

2,针对高二(2)(3)班的特点.两班物理成绩差生也较多,基础博弱.根据这一特点,采取抓两头的做法,让尖子学生吃的好,吃的饱.在平时的教学工作,让他们在完成全班必须完成的作业外,适当补充一些难度教大的习题,以便提高学生的能力,让他们在以后的高三中打下坚实的基(免费公文网-不错哦收集整理)础.对学习比较困难的学生,让他们根据自己的实际情况,重在双基的落实,但是决不能抄袭.

3, 学习习惯,物理能力的培养始终是物理教学的重点.在平常的工作中,注重听课要求学生必须认真听讲,作好笔记.完成作业必须独立认真,不准抄袭.作业批改后,必须认真纠正,并对典型问题作好记载.能力的培养是长期教学的过程的结果.在平时的教学过程特别注重逻辑思维能力,空间想象能力,发散思维能力的培养.

经过以上的工作,有部分学生由厌学到喜欢.上学期文科的会考取得较好的成绩,理科的物理成绩取得了一定的进步.其中,2班的进步更为明显,每次考试成绩总是不断进步.但还需进一步提高.当然在工作中还有很多不足之处,望批评指.


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