解: ① ②
不等式组解集为 不等式组解集为
③ ④
不等式组解集为 不等式组无解
【教法说明】教学时,可用彩笔在数轴上描出折线的公共部分,这样可以使学生直观、形象地理解不等式组解集的含义,并掌握解集的表示方法.
3.尝试反馈,巩固知识
利用数轴判断下列不等式组有无解集?如有,请表示出来.
(1) (2) (3) (4)
教学活动:独立完成,同桌互阅,投影出示正确答案.
教师活动:抽查部分学生,纠正错误.
一元一次不等式组中,不等式个数多于两个,解集求法有无变化呢?同学们通过解答下列各题,仔细体会.
利用数轴解下列不等式组:
(1) (2)
(3) (4)
学生活动:分析讨论,尝试得出答案;指名回答,与投影出示的正确解题过程对比.
答案:(1) (2) (3) (4)无解
4.变式训练,培养能力
单项选择:
(1)不等式组 的整数解是( )
A.0,1 B.0 C.1 D.
(2)不等式组 的负整数解是( )
A.-2,0,-1 B.-2 C.-2,-1 D.不能确定
(3)不等式组 的解集在数轴上表示正确的是( )
(4)不等式组 的解集在数轴上表示正确的为( )
(5)根据图中所示可知不等式组的解集为( )
A. B. C. D.
学生活动:前后桌结组讨论完成,各组以抢答方式说出答案.
参考答案:C,C,D,A,C
【教法说明】设置上述题组旨在训练学生的思维能力;以抢答形式完成则是为了激发学生探索知识的热情.
(四)总结、扩展
不等式组
1.图示
2.折线特点
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