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2017学年语文教研组工作总结

日期:12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |学校工作总结 |人气:253

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201x---201x学年语文教研组工作总结 

一、爱岗敬业
德是从教之本,叶圣陶先生说:“教育工作者的全部工作都是为人师表。” 我组全体语文教师对事业忠诚,对学生负责,服从安排,勇挑重担,团结协作。全体语文教师都化大量的精力关心学生学习、生活和心理健康。坚信学生只有差异,没有差生,努力做到“促每一位学生成才,让每一个家庭放心”。特别是我组有党员9名,在学校“一助一扶贫帮困”活动中,献爱心,起到了模范表率作用。
二、落实常规
   1、期初教研组和各备课组制订好工作计划和教学计划。对教学中的预习指导、备课、上课、作业布置和批改等每个环节作明确要求,特别是加强集体备课,各备课组每周二下午第四节课在指定地点认真备课,确定下半周教学内容、探讨重点、难点;组员分工合作,资源共享。初中试行“讲学稿”,高三实行“教学案一体化”,取得了更好的教学效果。配合教务处,期中、期末对本组教师的备课和听课笔记作检查,我组的袁莉娜、吴燕玉等老师备课详尽、清楚,听课达40节。
2.加强理论和业务学习。
要提高教育教学水平,正确的教育理念是先导。我组教师除参加校本培训外,还利用教研活动时间,学习先进教育教学理念(《反思,改变教师的行为方式》《做一名有奋斗感的教师(上)(下)》。我们还自己订阅了《中学语文教学参考》《语文教学研究》等杂志,经常学习先进的理念,贯彻到自己的教学活动中去。同时,我们利用一切机会,走出去,高一教师参加新课程培训;初三教师到寨桥中学和奔牛实验中学去“取经学艺”;高三教师和前黄高中联谊“请进来,走出去”;201x年5月,组织十多位老师到常州市一中听取“余映潮老师的示范课和报告”,通过学习,加强了教师的课改意识,提高了教师的教学水平。
三、立足课堂
1、课堂教学这一环节是教研组建设的灵魂。教学质量也是学校生存发展的命脉。教研组把具体工作细化到各年级备课组,要求备课组的老师共同做到:①备课扎实,不仅吃透教材,还要吃透学生,按学生的基础来确定教学目标,选择适当的教学方法。②同一备课组统一进度,同一教学重点、难点、统一练习。③作业全收全批,提倡面批,尤其对成绩较差的学生加强辅导。④同年级、同备课组加强听课,评课活动。⑤注重公开课教学质量。每学期我组至少有10人开设公开课,在今年4月的区级对外公开课活动中,袁莉娜、陆巧娣等老师的课受到听课老师的一致好评。
2、培养骨干教师和青年教师。组织好“青蓝工程、师徒结对”活动。举行拜师仪式,签订协议书,规定师徒之间每周互相听课1-2节,师傅对徒弟每节课的教学重点、难点要把关并听课、评课指导,徒弟要主动虚心请教,经常进行思想汇报,总结教学心得,上好一节汇报课。在“帮、带、比、学、赶、超”的良好风气中,张同江、袁莉娜、边慧、吴燕玉等几位新教师很快胜任高中教学,而且得到学生的爱戴。现在毕业班都有比较年轻的老师,各备课组长大多由年轻教师担任。
四、专注于教学研究。
我组语文教师积极撰写教学论文,取得了丰硕的成果。潘少波、陆巧娣等十多位教师的论文获省、区一、二、三等奖。潘少波参加“常州市骨干”评选。全组成员积极参与省级课题《从“发现学习”走向“维持学习”的研究》,参加语文组校级课题《新课程背景下高中语文课外活动的研究》。
五、组织开展了丰富多彩的学生竞赛活动。
本学期,各备课组开展了丰富多彩的学生竞赛活动。高一年级配合团委组织了“让世界充满爱”演讲比赛;高二年级组织开展了“名著、美文选读征文”比赛。组织初高中学生参加江苏省第六届“语文报杯”作文竞赛,我校有6位同学入围参加常州市赛,高二(9)班陶玲同学获武进区二等奖、常州市三等奖。组织初一、二,高一、二共145位学生参加“第三届全国规范汉字书写”大赛。高一年级组织小记者到浙江绍兴采风,有9篇文章在《常州日报》上发表。潘少波老师指导5篇学生习作在《武进日报》等报刊发表,边慧老师指导5人参加“第八届‘语文报杯’全国中学生作文大赛”获省三等奖。
六、教学成绩显著
语文各备课成员工作兢兢业业,在多次四校联考中,都取得了较好的名次,这学期,高一位居第二,高二位居第一。
成绩代表过去,回顾一年工作,更多的是不足,如高一校本教材的编写还不系统化;区级课题已结题,没有重新申报;面对新课程,部分老师的教学方式需要转变,课堂教学水平需要提高。今后我们要进一步加强教研组和备课组建设,充分发挥集体的智慧和才干,为教师成长搭建舞台,为学校创“三星级学校”争光添彩。
 
         
   武进区礼嘉中学语文教研组
                                       201x年6月25日
 
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