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中班美术教案——卷心菜的联想

日期:12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |中班艺术教案 |人气:778

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中班美术教案——卷心菜的联想

  设计思路:

  本班的孩子对画画很感兴趣,许多孩子在幼儿园画了还不够,每天回家还嚷者要画画,这跟我们老师平时的教学方法是分不开的,我们比较注意孩子的创造性发挥,不要求他们一笔一画,一板一眼地跟着老师或范画画,放手让他们凭自己的经验将事物描画才出来,并通过联想添加新的事物并与主题构成有趣的情节,这符合孩子的心理,孩子的兴趣自然也就跟着来了。

  《卷心菜的联想》便是这样一种方法的典型。首先,通过对卷心菜的仔细观察和充分感知,让幼儿将自己所感受到的东西表现出来,这是技法的训练;然而随后的联想添加上其他的小动物,与卷心菜构成极为有趣的画面便是孩子创造性地发挥了。

  根据《纲要》的精神,各领域的内容要有机地结合起来,相互渗透,注重综合性、趣味性与活动性。因此,在最后一个讲评的环节中,让孩子充分地联想,将画面上的情节表达出来。综合了语言与美术的内容,让孩子们在动手绘画中和动脑联想中发展了语言。但由于孩子的水平有差异,在具体组织引导中,将不同的孩子给予不同层次的引导要求,让每个孩子都体验到活动的乐趣。

  [活动目标]

  1、通过联想,培养幼儿对美术活动的兴趣。

  2、在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。

  3、引导幼儿观察实物,通过组织线条表现实物形象,并构成有趣的画面。

  [活动准备]

  1、卷心菜每两个孩子半棵。

  2、场地内画上一棵大卷心菜。

  3、音乐《小兔捉迷藏》。

  [活动过程]

  1、幼儿仔细观察卷心菜。

  ①幼儿自由分组观察卷心菜,把发现的问题告诉老师。

  ②教师小结幼儿观察的情况,告诉幼儿它的名字叫卷心菜。

  2、启发引导幼儿发挥想象。

  ①你们知道卷心菜是长在哪里的?

  ②还有哪些小伙伴也会在土地里玩?它们会怎样和卷心菜一起做游戏呢?

  ③请幼儿变成不同的小伙伴到地上与大卷心菜做活动。放音乐,教师带幼儿在“卷心菜”上走一走、爬一爬、跳一跳,引导幼儿感受线条的变化与曲折。

  3、幼儿作画。

  ①幼儿分组再次观察卷心菜后作画。

  ②教师巡回指导,根据幼儿个人的能力不同提出不同的要求,给予不同的引导与启发。

  ③引导幼儿想象菜地里还有哪些小伙伴会和卷心菜一起做游戏,将想的画下来。注意构图。

  4、讲评作品。

  ①幼儿画好后自己讲述自己的画,鼓励幼儿大胆的想象。

  ②与卷心菜做游戏愉快的结束活动。 


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