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初一生物教案,初一生物上册教案范文,人教版初一生物教案

05-25

·自然教案-第二册 6、3人类的起源-教案

简介:第三节 人类的起源 人是地球的主人。本节教材讲述了人猿同祖、从古猿到人的转变、人类的进化等三部分内容;其间贯穿着生物进化论的适者生存的观点,结构与功能相统一的辨证....初一生物教案

05-25

·自然教案-第二册 3、3人体的营养-教案

简介:第三节 人体的营养 从知识编排上讲,本节教材是为后一节消化吸收作铺垫,它主要阐述食物中的几类营养物质对人体的作用,营养与健康的关系以及人体内水分的平衡。教师如果光....初一生物教案

03-08

·自然教案-第一册 3、1蝗虫-教案

简介:第三章 动物世界第一节 蝗虫教材分析 本节是学生学习生物学知识的开端。研究对象 蝗虫个体较大,分布很广,易得到实物进行观察实验,同时,蝗虫又是在我国历史上造成严重....初一生物教案

03-08

·自然教案-第二册 3、6泌尿系统-教案

简介:第六节 泌尿系统 已有知识:人体内营养物质的消化吸收,物质的运输以及呼吸系统初步知识。本节标题为泌尿系统,但关键问题是对排泄的理解,而对排泄的理解关键又在于讲清代....初一生物教案

07-26

·水分的散失-蒸腾作用-教案

简介:教学目标知识目标 理解蒸腾作用的概念、过程和意义,了解蒸腾作用与人类生产生活的关系。能力目标 通过观察蒸腾作用的演示实验继续培养学生的实验动手能力、观察能力;通....初一生物教案

07-26

·生物教案-植物根的生长-教案

简介:相信大家都被屏幕上的这幅图片吸引了,这是一株长在路边的苹果树,但是这些红红的果实可不是我们要看的重点,大家可以数一数,看看苹果树的枝条有所少呢?是不是最多也就十....初一生物教案

07-26

·生物教案-运输血液的管道-教案

简介:运输血液的管道 一.教学目的知识目标:1.理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2.知道出血的初步护理能力目标:1.通过观察三种血管,培养学生的观察能力 2....初一生物教案

07-26

·生物教案-叶片的结构-教案

简介:第一节 叶片的结构一、学习目标1、知识目标:掌握叶片的基本结构和各部分主要功能2、技能目标:通过自学、交流、讨论、质疑等方式,培养学生自主观察、合作学习的能力3、情....初一生物教案

07-26

·花的结构和花序-教案

简介:教学目标知识目标 1、识别花的模式结构;会解剖观察和描述花的各个部分,说明雄蕊和雌蕊是花的主要结构的理由; 2、了解花的种类及雌雄同株植物、雌雄异株植物的概念。了....初一生物教案

07-26

·自然教案-第二册 5、6遗传和变异-教案

简介:第六节 遗传和变异 生物在生殖过程中出现遗传和变异,这是生物的基本特征之一。本节教材由现象到本质,简要分析遗传和变异的原因,但基于学生认识水平有限,教材只是把最简....初一生物教案

07-26

·验证光合作用吸收二氧化碳、释放氧气-教案

简介:一. 教学目标通过此实验,加深学生对光合作用的认识,让学生初步学会生物科学探究的一般方法,提高他们的实验能力、解决问题的能力,培养他们的创新精神。二.课时安排:1....初一生物教案

07-07

·自然教案-第一册 5、1大气-教案

简介:第一节 大 气 教材分析 本节是第五章《地球》的起始节,也是本章的重点章节。因为大气不仅是地理环境组成的基本要素,而且是十分活跃、对环境影响最大的要素,也是地球与其....初一生物教案

07-07

·自然教案-第二册 1、5植物体的构成-教案

简介:教材分析 在学生学习了细胞、细胞的分裂和生长以后,本节教材主要介绍了多细胞植物体都是由一个受精卵发育而来,受精卵经过细胞分裂和分化形成组织,进而形成器官组成一个协....初一生物教案

07-07

·有机物的分解利用――呼吸作用 教案示例-教案

简介:第四章第一节有机物的分解利用――呼吸作用 教案示例教学目标1.通过证明植物进行呼吸作用的实验,使学生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程;了解光合作用与呼吸作用....初一生物教案

07-07

·花的结构-教案

简介:花的结构教学目的1.掌握花的基本结构,理解花的主要部分是花蕊。2.学会解剖和观察花的结构的方法,进一步培养实验能力和观察能力。3.通过学习花的结构及其各部分的作用,....初一生物教案

07-07

·自然教案-第一册 4、3裸子植物-教案

简介:第三节 裸子植物 教材分析 松是一种比较常见的植物,学生在平时的活动中对松有一定的了解,但很少有学生会对松进行细致的观察,特别是对松的生殖,更是知之甚少。对于象松这....初一生物教案

07-07

·生物对环境的适应-教案

简介: 一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解生物与环境的关系。2.理解(1)生物对环境适应的普遍性、相对性。(2)保护色、警戒色、拟态的概念及实例。3.掌握保护色、警戒....初一生物教案

07-07

·色植物通过光合作用制造有机物-教案

简介: 教材分析:“绿色植物通过光合作用制造有机物”是七年级《生物学》(上)中继“绿色植物参与生物圈水循环”之后和“绿色植物与生物圈中的碳氧平衡”之前的一个学习内容,在....初一生物教案

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