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“先进性教育”——谁教育、教育谁?

日期:10-20| 味学网| http://www.weixiu6.com |经验材料 |人气:577

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“根据党的十六大和十六届四中全会精神,为进一步加强党的执政能力建设,全面推进党的建设新的伟大工程,确保党始终走在时代前列,更好地肩负起历史使命,中央决定,从20xx年1月开始,用一年半左右的时间,在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”
  为此,中央专门召开会议进行部署并下发了实施“意见”。笔者以为在开展保持共产党员先进性教育活动中,有两个问题值得注意。
  一、“先进性教育”——谁教育
  其一,不能让有问题的领导干部来教育,尤其是群众基础差,群众长期不满意的领导干部来教育。比如,曾担任阜阳地委书记的王怀忠,在担任一方领导之时,群众就有“只要反腐不放松,早晚会抓到王怀忠”这样的评价。如果让这样的领导干部来开展党的先进性教育,无疑会失去先进性教育的威望。这样的领导干部越“言之凿凿”,群众越反感。如此,只能使得教育活动“南辕北辙”。防止如此弊端产生需要在先进性教育中结合反腐败进行。不仅要停留在“教育”上,对存在的一些问题还要鼓励批评,有关方面要主动畅通问题反映渠道。
  其二,不能让脱离实际,“众人皆醉我独醒”的人来教育。有些党校教师,有些专职工作者由于接触社会面狭窄,长期脱离实际,对于党史或者某些方面的专业知识也许比较熟悉,但是结合实践“三个代表”重要思想教育,剖析问题只
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