您所在的位置:味学网公文文档中心汇报体会工作体会德育工作体会:育人要眼高手低

德育工作体会:育人要眼高手低

日期:10-20| 味学网| http://www.weixiu6.com |工作体会 |人气:387

德育工作体会:育人要眼高手低由http://www.weixiu6.com整理发布,类别:工作体会, 本站还有更多关于工作心得体会,工作心得体会范文,班主任工作体会方面的资料。
德育工作体会:育人要"眼高手低"


这里的“眼高”,指育人时着眼点要高:“手低”,指育人时着手点要低。

(www.weixiu6.com www.weixiu6.com整理) 

怎样才算“眼高”呢?它要求育人者要能小中见大,以微见著,思想认识要高,“从平凡中见伟大”。如何“手低”?它要求育人者善于捕捉平凡的“含金量”较高的小事,巧妙地借题发挥,充分挖掘其育人因素。

    在班条写学校管理工作中,我用此法,屡试不爽。
    譬如,每逢国际体育赛事(如世界杯、奥运会),我都把它当作对学生进行爱国主义教育的好契机,即着眼点要高。只有这样认识,才能增强捕捉育人素材的意识,才能增强用好素材的责任性。这些比赛开始后,我利用每日升国旗后的2-3分钟时间进行“小竞赛”。还记得,在美国举行的亚特兰大奥运会开赛后的第二天,我向全校学生说道:“同学们,你们谁知道今年奥运会在哪天举行?昨天,中国获几块金牌?”学生中知之者甚少。我对能当众答出的,当场予以表扬。第三天,我又问:“同学们,到昨天为止,中国队总共获几块金牌?知之者甚多。就这样,第四天,第五天……直至赛事结束。有一位一年级小朋友生怕第二天忘了,晚上再三叮嘱他爸爸帮着记着,第二天上学时他把金牌数记在手心上。我认为,让学生记住中国运动员获得金牌数,说出是谁获得的,什么项目的金牌,这些不是目的,而是通过这种形式,创设一个情境育人场,一种不留教育痕迹的,让学生情不自禁地受感染的德育场。这些事儿小,举手之劳,但作用不小。学生每日在看体育赛况时,他们期盼、加油、激动、惋惜,他们的心完全沉浸在为祖国队员的鼓劲呐喊之中。学生的心与中国运动健儿连在一起,与中国的啦啦队员连在一起,与全国人民的心连在一起,与祖国的荣誉连在一起。这,不就是对学生进行爱国主义教育的生动具体的好教材、好时机吗?

    又如,对学生进行爱人民的教育。我认为,着眼于爱人民的教育,而着手却要起始于爱父母、爱同学、教师的教育从关心爱护身边的人做起。怎么做?我不只满足于陈式化演讲、故事、演唱会等活动,而是从平凡的身边小事入手。

    二(2)班张青因骨折请病假了,这个“细节”成为我的育人素材。晨会上,我问学生:“张青同学今天怎么没来上学呀?”没有人知道。到了下午,我又问:“现在,有谁知道张青为什么没来上学吗?”知者一人,她说:“张青骨折住院了。”第二天,我又关切地问同学们:“你们知道咱们张青同学伤得厉害吗?好些了吗”三人知道。于是,我以“记者”的身份采访这三位学生。他们说:“我们听说张青住院了,心里很难过。放学后,我们去了他家,张青的爸爸领我们去医院,张青他现在……”老师富有感情地说:“是啊,咱们48位学生,朝夕相处,应亲如兄弟姐妹。张青生病了,他们能自觉地去关心、慰问,小小年纪,心中装着他人,多么善良的心灵啊。你们今天心中装有同学,明天心中装有老师、父母、邻居……将来你们心中才会装有祖国人民。”试想一个学生从小心中只有“我”而没有同学、老师、父母,他怎能做到心中有他人,将来又如何能爱人民呢?后来,我又抓住“你知道爸爸妈妈生日吗”、“山区娃失学了”、“××差生进步了”等一系列“小事”做工作,巧妙施教,使学生心中有同学、有老师、有父母、有邻居、有山区娃……

(www.weixiu6.com www.weixiu6.com整理) 

    实施育人工作的“眼高手低”,要做好两方面工作。其一,以微见著,使认识到位。行为上从平凡的小事练起,如何使大家不厌其烦?那就要让他们明其意义、懂其价值,小中见大,充足干平凡小事的电源,让他们愿干、要干、乐干、苦干。其二,从大处着眼,从小事着手,使行动到位。如加强学生思品教育,针对小学生特点,就不宜满足于响亮的口号宣传,一阵子热闹的活动,而要从不扔一张纸,写正每一个字等细微处切入,抓持久性、成功率,积“溪流”、“跬步”,以成“大海”、“千里”。
如果觉得德育工作体会:育人要眼高手低不错,可以推荐给好友哦。
本文Tags:工作心得体会,工作心得体会范文,班主任工作体会,工作心得体会,工作心得体会范文,班主任工作体会,汇报体会,