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2017学年上学期中一班班务计划

日期:12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |班级工作计划 |人气:887

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201x学年上学期中一班班务计划  
  一、情况分析 
  我班现有幼儿27人,从小一班直接升入中一班有24人,新插班生3人,年龄在4-4.5岁之间。通过学期初的测查及平时的观察,我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。身体发展:幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯,但有1/3幼儿进餐较慢,并有挑吃的坏习惯。身体发展:大多数幼儿发展水平中等,少数幼儿发展较差。社会性方面:礼貌行为较欠缺,有少数幼儿不能友好相处。 
  根据以上测查后的总体分析,我们对幼儿身体认知、社会性发展中的各个方面,具体进行了定性,定量分析,在此基础上制订了相应的教育目标。 
  二、发展目标 
  身体发展 
  大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 
  小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。 
自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。 
  生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 
  认知发展 
  智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 
  数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。 
  自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。 
语言发展,能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。 
  社会性发展 
  品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。 
  交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息。 
  个性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 
  三、具体工作 
  常规工作 
  能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求,10月份秋游、11月家长开放日和幼儿画展,12月幼儿运动会。 
  教学活动 
  本学期以方案教学为主题、常规教学边正常进行初步培养幼儿的主动学习精神。 
  四、环保教育 
  日常生活 
  培养幼儿园的环保意识,在一日活动中渗透环保意识,通“社区活动”、“幼儿画展”展示环保内容。 
  五、家长工作 
  (一)通过“给家长的信”、“电话家访”、“出通知”、“家园联系手册”、“家长园地”等形式,及时与家长沟通。 
  (二)组织家长委员会成员宣传保育知识。 
  (三)家长提出的问题及时解决。 
  (四)新生普访,旧生每学期至少家访八次以上。
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