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2017学年下学期小班班务计划

日期:12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |班级工作计划 |人气:918

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201x学年下学期小班班务计划  
  一.班况分析: 
  本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在3—4、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解,以下是  三大领域的详细分析: 
  身体发展方面:在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 
  1.大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。 
  2.小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。 
  3.生活能力:幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理 床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。 
  4.自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣服。 
  认知发展: 
  1.智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 
  2.语言能力:学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。 
  3.自然概念:对身边的自然物感兴趣,但还不会有顺序的观察他们的主要特征。 
  4.数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类。 
  社会性发展: 
  1.品德行为:在成人提醒下使用礼貌用语,初步懂得收放玩具、爱护玩具,不是自己的东西不拿回家。 
  2.交往能力:多数幼儿比较活泼,不认生。但有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。 
  3.情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢老师和小朋友等。 
  4.个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼儿依赖性较强,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。 
  二.本学期工作的主要目标及任务: 
  <1>幼儿生活管理方面: 
  随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。 
  <2>教育管理方面: 
根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题 
  三.各方面的具体内容要求: 
  <1>常规工作: 
  1.班级卫生保健管理: 
  抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。 
  2.幼儿安全管理与教育: 
结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。 
  3.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 
  <2>教学活动: 
  合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。 
  <3>家长工作: 
  *日常性的家长工作: 
  (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。 
  (2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。 
  (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。 
  *阶段性的家长工作: 
  (1)家访: 
  完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。 
  (2)家长会: 
  向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。 
  (3)家长开放日: 
  请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
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