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松木坪中学2017年春教学工作计划

日期:12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |教学工作计划 |人气:321

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松木坪中学201x年春教学工作计划 

一、指导思想
本学期学校教育教学工作要以各级教育工作会议精神为指导,进一步突出办学宗旨,强化办学理念,深入推进课程改革,全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标与任务
1、课程改革深入推进,教学质量全面提升。
2、三个校本扎实开展,教师素质整体提高。
3、教学管理务实、完善,教育科研推出精品。
三、工作措施
(一)强化质量意识,全面提高教学质量。
1、抓实过程,形成提高质量的合力,向过程要质量。
要进一步在每位教师头脑中强化质量意识,始终牢记不断提高教育教学质量是教育工作者永恒的追求,质量是学校工作的生命线。要认真实施《宜都市义务教育阶段质量管理办法》,抓实质量形成的过程决不放松。按照《松木坪中学教育质量管理办法》,落实质量管理目标,做到目标明确,任务落实,责任到人,层层把关;教导室要从抓好教师日常工作入手,坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度;确保教学常规落实;学校主要领导坚持坐阵一线,分别挂靠教研组、年级组,指导、督促工作;进一步强化对教师教学工作的目标考核,完善教学质量管理考评措施,调动每个教师的工作积极性。
2、大力开展教学研究,把握课堂主阵地,要效率要质量。
本学期要在进一步改革课堂教学面貌,引导教师从探索轻负 高效的教学方法,教学效率入手,提高教学质量,引导教师构建民主、开放、生动、活泼的课堂教学氛围,让课堂成“学堂”,构建师生共同探究、互动,学生乐学、善学、优学,教师“乐教、善教、优教”的教学高境界。本学期要在教师中开展“五心活动”,即对学生要有爱心、有信心、有耐心、有细心、有宽容心,在课改年级开展“课堂教学开放周”活动,积极探索提高教学质量的新途径、新方法、新思路。
3、抓好教研组、年级组建设,把好质量管理关
教研组要从抓好教师的业务学习,学科教学指导与管理入手,严把学科教学质量关。要抓实学习,抓好学科教学研讨,开展教学课题攻关;要不断创新工作思路,要在“研”字上做文章,形成各自的管理,研究特色;要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。教导室每月至少召开一次教研组长会议,坚持对教研组的工作月查及考核评比工作,并及时通报交流。
年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组教师的作用,形成育人的合力,管理的合力,提高质量的合力。要不断探讨不同年级学生的教育管理的方式方法,结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动,与政教处紧密配合,加强学生思想道德教育,提高德育实效,抓好年级学风建设,纪律教育,抓好年级辅优辅差活动,把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组教师会,每二个周召开一次年级班主任、值周教师管理研讨会。
4、重点抓好初三毕业班的工作,实现质量新突破。
制定好201x年中考质量目标管理奖惩办法,实现学科各项指标进入全市全十名,上重点线绝对数保四争三的目标。将分解任务,责任落实,实行质量捆绑评价,定期开展三年级教学研讨会,三年级班主任每二周一次碰头会,每月一次教师会,学科责任人要发挥学科教学的引领作用,定好计划,科学有效地组织复习;年级组要对学生搞好学习方法的指导,心理的疏导,每周应有一次年级辅导教育活动;要掌握“全面”,抓住“重点”,解剖“解点”,帮辅“弱点”,全面掌握“教情”、“学情”,及时调控,有效指导,争取中考质量再新台阶。
(二)从抓好“三个校本”入手,深入开展课程改革
1、抓实校本培训,不断提高教师队伍的整体素质。
一是要进一步抓实学习,引导教师深层次的转变观念,洗脑换髓,自觉学习,切实转变自己的教育教学观念,并将观念转化为自觉的行为;二是要通过发挥教导室——教研组——备课组的学习研讨机制;通过“个体学习,自我反思,同伴互助,集体研讨;骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动;教导室要搞好学习时间的督导,方法的引导,资料的提供等工作;三是本学期要切实搞好“教师个人成长记录袋”的考核工作;在教师中开展“五个一”的学习活动,(参加一次培训读一本新课程书籍;钻研一个年级新教材,写一篇论文、体会,参加一次学术交流;骨干教师、校级名师,每学期至少进行一次课堂教学示范,业务讲座、指导一名青年教师。通过校本培训,全力提高教师把握新课标、实施新教材的能力。
2、抓实校本教研,攻关破解课改实验难题
一是要落实教研组、备课组的集体研讨制度,各责任人要做到时间保证,制度落实,各教研组每个月应有1—2次的研讨活动,各备课组(课题组)每周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动;鼓励教师之间,开展“聊天式”、“互助式”的研讨活动;二是要大力开展好“话题式”校本教研;各个教研组(备课组)应在开学之初,指导教师明确“话题教研的内涵,提炼话题”(每个组1—3个)成立话题组;务实过程,搞好研究,研出成果,建好档案,搞好评比,并不断探索校本教研的新思路、新途径;三是要进一步认真开展好“我与新课程同成长”为主题的新一轮“三课”活动,按要求“人人参与使课堂合格,上达标课;人人努力让课堂高效,上质量效益课;全员争先创优,创风格特色课”。学校要制订计划,成立专班,认真组织搞好考核评比,通过三课活动整体提升教师实施新课标的能力。
3、抓好校本课程与综合实践活动的开发实施,再创我校校本课程的特色。
本学期要进一步在已有开发校本课程经验的基础上,调动更多的教师参与,开发新的系列;学校校本课程开发小组要召开研讨会,对积极开发、实施校本课程的教师进一步在课时、津贴等方面给予特殊的政策;形成新的特色,开发出新的系列。
同时要在七年级、八年级开展“综合实践活动”课程的开发与研讨,使之形成新的亮点。
(三)务实创新教科研工作
1、要优化课题。本学期教科室、教研组要进一步精选、优化课程,对已开展的课题要及时总结、提高,不断深入,按要求开展,重点开展好“话题教研”,同时要深入开展德育工作的课题研讨,在对“留守子女教育”、“学生心理健康教育”等方面作好深层次的研讨。
2、要规范管理。务实过程,搞好建档评比。
3、要抓好教研骨干的培养与考评工作。抓好“校级名师”“优秀青年教师”,“十佳教师”的考核评选工作,抓好青年教师的培养,不断培养教科研的后备力量。
4、搞好教科研成果的总结、评比展示活动。本学期要结集整理展示1~2期教科研成果集。
四、教学管理分工
彭泽元:主要负责教学科研及各室的协调工作,年级组工作,负责三年级、语文组工作。
余吉星:负责教学日常管理及教研组工作,英语教研组工作。
徐圣忠:分部教育教学科研工作。
李秋义:德育工作及德育课题研究,综合组工作。
彭泽青:教科研工作及校本课程管理工作,二年级组工作。
年级组长:一年级:张远玲   李学锋      二年级:杨晓闻  
                   三年级:裴成蓉
教研组长:语文:江涛  数学:周志刚 外语:李俊蓉 
理化生:刘以华   综合:宋凤庭 分部:李玉蓉
备课组长:一年级 语文:李学锋  数学: 周志刚  
分部:张争艳   李翠云    梁艳   二年级    语文:周玉蓉   数学:
熊玉芹   外语:杨孝芬   物理:张厚林      政史地:郑晓芹
三年级     语文:江涛    数学:周青    外语:李俊蓉
物理:刘以华    化学:陈伟    政史:宋凤庭
五、主要工作
二月份:
1、学习新学期教学工作意见,制订各部门及教学教研计划;
2、新学期教学科研工作研讨会。
三月份:
1、新教材培训及汇报交流;
2、“三课活动”研讨布置;
3、年级组工作研讨,201x年中考目标责任制制订;
4、课程改革,校本课程开发研讨,课题报批。
四月份:
1、中考复习研讨,中考第一次适应训练;
2、校本课程开发纲要,案例征集评比;
3、三课活动竞赛,教学开放周活动;
4、德育工作研讨。
五月份:
1、期中考试,开门评教活动;
2、中考第二次适应考试,毕业班工作研讨;
3、骨干教师“五个一”活动;
4、第四届主题班会设计创新大赛。
六月份:
1、中考、会考;
2、优秀教学论文总结评比;
3、“教师成长记录袋”优秀成果展示;
4、三课活动总结、评比。
七月份:
1、期末教学质量检测;
2、骨干教师、校级名师考评;
3、教学教研工作总结
4、教师目标管理与评价。

201x年2月
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