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问安镇中心小学青年教师培养计划(2017)

日期:12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |其它工作计划 |人气:981

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问安镇中心小学青年教师培养计划(201x——201x)   
    一、指导思想 
    青年教师是学校的未来,是教育的未来。加强青年教师的队伍建设,不断提高青年教师教育教学能力水平,使青年教师成为学校发展的主力军,促使青年教师向更精、更高的目标奋进。 
    二、培养目标 
    通过几年的培养与锻炼,使青年教师能突颖而出,成为管理人员、教学骨干、学科带头人,在镇市级乃至地市级讲坛上有一定的知名度。 
    三、具体措施 
    (一)      成立青年教师帮辅小组 
语文组: 
分管领导:李新传 
组   长:李玉竹 
成   员:周代英 施祖喜 李新传 
数学组: 
分管领导:朱江  
组   长:李昌珍 
成   员:童登英 熊大梅   刘新发 
    (二)活动平台 
    1、理论学习 
    (1)每年订阅相关的教育类理论刊物 
    (2)提高学历层次,近五年达到大专学历。 
    (3)广泛阅读各类教育教学理论书籍,勤做笔记,及时写出学习体会,每月不少于两千字的笔记,要有针对性的体会,每月500字以上,定期组织专班进行检查评价。 
    (4)开展教学沙龙活动。 
    (5)多给机会,外出学习培训观摩。 
    2、课堂教学 
    (1)组织教学技能比武,内容有写案例、说课、教学设计、教学反思、教学叙事等。 
    (2)研究新课标与各册教材内容,准确把握教材。 
    (3)定期开展研讨课活动。 
    (4)积极参加各类教学竞赛活动。 
    (5)每学期上好一节好课 。 
    3、教育科研 
    (1)每年至少撰写一篇高质量的教学论文,两篇教学设计、教学反思、教学叙事,并能获镇级以上奖励。 
    (2)每位青年教师必须参与学校课题研究。 
    (3)参加教育科研指导、培训和考核,并获得合格证。 
    4、校本课程 
    能够很好的开发一门校本课程,力创特色。 
    四、考核 
    每年对青年教师的教育业务能力进行相关考核,考核结果与教师评价、晋级职称直接挂钩。 
    五、教育寄语 
    1、      每位教师既然选择了这一职业,就必须要有一个目标追求,才无愧于这一事业,记住:勤奋好学+巧做=成功 
    2、      一名好教师应该是:课上得好,文章写得好,学科质量高 
    3、      好教师与差教师的区别: 
    (1)、好教师注重学生明白的话讲学生不明白的,差教师只回讲学生早已明白的话。 
    (2)、好教师能把教材教活,差教师只会把活教材教死。 
    (3)、好教师能用50种方法教一个学生,差教师只会用一种方法教50个学生。 
    (4)、好教师能够把100个学生教得各具特色,差教师只会把100个不同个性的学生教得如同一个人。 
    4、青年教师要养成自我研究的习惯和能力,坚持做到“六个会”:教学理论会用,教学专题会研究,教学经验会总结,教学模式会提炼,教学观摩会评价,教学风格会创造。 
    5、青年教师要经常做教学札记。 
  
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