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问安镇中心小学2017年春季教学教研计划

日期:12-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |学校工作计划 |人气:117

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问安镇中心小学201x年春季教学教研计划   
一、指导思想: 
  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻上级文件精神,全面推进以创新教育为核心的素质教育,以全面提高教学质量为中心,不断更新教育观念,大力提高素质教育水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提高办学品位。 
二、目标任务: 
1、利用两大资源:远程教育资源,校本课程资源 
2、突出两个重点:课堂教学、教育质量 
3、巩固两个成果:养成教育、活动教学 
4、搞好两个活动:校本教研活动,校本培训活动 
5、迎接两个验收:课程改革工作验收,艺术课题结题验收 
6、抓好一个培养:青年教师培养 
7、做到一个公开:评价公开 
三、工作任务及举措: 
  (一)加大力度,加保“三率”,严格执行课程计划。 
加强宣传力度,对贫困生实行“两免”措施,确保学生入学率、巩固率达100%,缀学率为0。 
严格执行课程计划,开齐课程,开足课时,尽量满足弱小学科的教学,严格按课程计划进行教学活动。 
根据上级文件精神,指定适合本校实际的作息时间表,教师任课一览表,课程表,并严格执行。 
  (二)加强“三查”,落实常规。 
“日巡查”由教务处进行,主要检查老师上课情况及环节资料情况,其结果一是与老师交流,二是直接反馈到月查综合评估中。 
“周抽查”是值周领导随机抽查,主要内容为上课纪律,备课情况,批发作业,教学反思等几个方面,其结果一是与教师交流,二是直接反馈到月查综合评估中。 
“月全查”,由教务处组成专班检查,专班成员:校委会成员1——2名,教研组长,老师代表。所任学科分科进行评估。月查内容:备、教、批、辅、考、研六大环节。 
具体评价详见《问安镇中心小学教师工作评价方案》。 
  (三)围绕“校本”这一主题,提高老师的各种能力,使老师专业得到发展。 
充分挖掘地方特色,开发样本课程资源,使样本课程有新的特色,有新的发展。 
扎实开展“校本教研活动”,活动主题来源于教师、学生、家长。让活动促进教师,让教师在活动中不断提高自我。学校分教研组,在多方面需求中确定活动的主题、内容,确定活动的方式方法,定时间、定教师、定内容,确保每次活动能有所收益。本学期还将把域本教研和校本教研有机结合起来,充分发挥中心学校的带头作用,让区域内老师都得到发展,提高。 
校本培训更应是按计划进行,充分发挥骨干老师、学科优秀老师作用,对全体老师进行培训,培训主题主要是学生养成教育培养的理论,活动教学理论,课改新理论等,具体按校本培训计划进行,使老师的业务水平有更大提高,从而提高课堂教学效率。 
对于青年老师的培养,根据我校“十一五”规划,召开青年老师座谈会,自定目标,根据自定目标确定培养办法,学校将不惜余力地提供经费、时间、机会等方面的便利,确保青年老师的培养。 
  (四)坚持教研、科研与课改有机结合,着力提高课堂教学效率,确保教育质量稳中有升。 
1、建立健全校本教研制度,培训机制,加大对校本课程建设,校本教研和培训,校本评价和管理制度的创新,加快课改校本化进程。围绕“校本、创新、发展”这一主题,进行积极探索。 
2、继续加强校本课程的实施和探索,规范程序和管理,做出成果。 
3、校行政深入课堂了解教学现状和老师的课堂教学能力,积极参与听课、评课,正确指导老师把握教材,合理使用教学方法,在有限的时间提高教学效率。 
4、加强英语、科学、艺术、体育等综合学科的教学与研究,除了在课堂上完成学科课程所规定的任务外,还要在各个学科的特色建设上用心思,花精力。 
5、制定提高教育质量的具体实施方案,严格按方案进行,力争学期末教学质量有大幅度提高。(具体见方案) 
6、全力以赴,充分发挥课题组成员的核心作用于, 力争本学期艺术课题通过宜昌市级验收,并力争有1——2个课题在省级立项。 
7、充分利用远程教育资源,制定相应制度措施,确保资源有效利用,提高课堂教学效果。 
8、重温已结题的“养成教育”和“活动教学”成果,站在课改的高度把它们带回现行的课堂教学中,力争人人有创新。 
(五)认真回顾总结课程改革以来的工作,全面总结申请市级课程改革工作验收,并力争验收合格。 
四、活动安排 
二月:1、拟定计划 
    2、召开教研组长工作会,确定校本教研计划 
    3、开学教学工作检查 
    4、迎接开学工作检查 
    5、分教研组召开一次教师会 
三月:1、校本教研活动和校本培训 
    2、教学月查 
    3、电教月活动 
    4、课题专题会 
四月:1、校本教研活动,校本培训 
    2、教学月查 
    3、课题专题会 
    4、期中考试,质量分析 
    5、教学反思评价 
五月:1、校本教研活动,校本培训 
    2、教学月查 
    3、课题专题会 
    4、教学叙事评价 
    5、毕业班质量分析会 
六月:1、校本教研、校本培训 
    2、复习备考专题会 
    3、环节检查 
    4、课题总结会 
    5、学科评价工作启动 
    6、期末考试 
七月:1、工作总结 
    2、各项工作评估 
  
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