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了解你三岁的孩子

日期:10-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |育儿常识 |人气:876

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到了3岁,大部分的孩子在生理或心理的成长(尤其是情绪方面)会表现出比较稳定的状态。由于语言能力的急速进步,他们开始懂得分享和合作,能察言观色,又喜欢得到别人的赞赏。由于他们喜欢亲自尝试很多事情,于是对成人的干预限制,往往因不满而加以抗拒。
  体能——走路脚步稳定,肢体控制灵活。跑、跳、向前、退后自如,走斜坡、攀架、溜滑梯的动作成熟。小肌肉活动方面,手眼协调,能叠木块高达10块,能用蜡笔仿画图形和十字、捏泥工、穿木珠及剪贴都大有进步。
  情绪——比较稳定。但由于太自信及不喜欢成人的干预,有时候显得固执。妈妈仍然是他的中心。
  智能——明白简单的语句,会跟着指示去做,但专注能力仍很短暂,喜欢唱歌、听故事(特别是动物拟人化的故事)。语句模式可多至六七个字组成。极有兴趣学习名词,能背诵简单童谣,特别喜爱加上动作的手指谣,会发问:为什么?会因好奇而拆破玩具。对于空间如大、小、上、下、里、外的认识,多从实际的生活经验中学到。至于量和数的概念,则从感官的接触及实物的游戏中逐渐察觉到。
  时间是摸不着、看不见的,孩子很难捉摸。然后把时间具体化,例如用月历或日历每天划掉一格或撕去一页,都是把时间变得具体的方法。由于三岁幼儿在日常生活中开始受到数量概念的牵制,例如拿一块饼、两颗糖,一般可认识2-5的数量。至于数数,并没有实际数的概念,能力也各有不同。
  行为上应注意的地方——三岁幼儿比两岁幼儿的心理平衡得多。三岁以后,又开始有一段不平衡的时期。有时由于失去安全感或成人的要求过高,以致有眨眼、口吃或吮指头等心理紧张的表现,父母应予以谅解,不要勉强幼儿做没有信心的事。例如与别的孩子比较或当众表演都是不应该的。由于三岁幼儿对所属物不很清楚,以致有时误以为别人的就是自己的。父母应耐心劝解,使物归原主,千万别冠以偷窃罪名,伤其自尊或使其自卑,使他觉得有犯罪感,孩子违犯了社会的规范,最初多半也是无知无意的。

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