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儿童注意的发展

日期:10-27| 味学网| http://www.weixiu6.com |育儿常识 |人气:542

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  小儿出生后不久即具备无条件的定向反射能力,以后逐步发展成两种注意。一种称无意注意,是没有预定目标、是不由自主的注意;另一种称有意注意,是通过主观意愿来支配的注意。 

  小儿年龄越小,无意注意越占优势。2个月后,当发亮或色彩鲜艳的物体出现在视野内时,他会睁眼注视,并发出喜悦的声音。3个月后,小儿能集中注意一个新鲜事物。5-6月时能稳定地注意某事物。但这些注意一般不能持久也不稳定。 

  直到6-7个月后,小儿开始对周围色彩鲜艳、能发出声响、能活动地东西产生稳定的注意。这是有意注意的萌芽。随着孩子年龄的增长,他的注意也逐步明确,注意的时间也越来越长。一般1岁半的小儿只能集中注意5-6分钟;3岁时为15-20分钟;5-6岁时为25-35分钟。小儿集中注意力的能力越强,智力发育水平越高。 

  值得注意的是,无意注意不等于注意力不集中,它是一种特殊的注意方式。父母可充分利用小儿的无意注意向他传授许多知识,这是早期教育的基础。如带孩子郊游时,可让他们观察各种新奇事物和自然景色,父母可不失时机地穿插些讲解和说明,使小儿在“无意”中学到书本上学不到的知识。幼儿园老师的教育方法要灵活多样,生动、有趣的语言配以形象的教具和身边实例,也能取得良好效果。 

  随着孩子的年龄增大,无意注意将不能完全满足儿童学习需要,应逐步训练他们把注意力集中到所要求的内容和活动上,促进有意注意的发展。



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